中国儿童保健杂志 ›› 2018, Vol. 26 ›› Issue (2): 123-126.DOI: 10.11852/zgetbjzz2018-26-02-03

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儿童注意缺陷多动障碍的全生态融合干预在中国的推进

李斐   

  1. 上海交通大学医学院附属新华医院发育行为儿童保健科,教育部上海市环境与儿童健康重点实验室,上海 200092
  • 收稿日期:2018-01-08 发布日期:2018-02-10 出版日期:2018-02-10
  • 作者简介:李斐(1976-),女,重庆人,主任医师,博士研究生导师,主要从事发育行为儿科相关的基础和临床研究。
  • 基金资助:
    国家自然科学基金(8171101223)

  • Received:2018-01-08 Online:2018-02-10 Published:2018-02-10

摘要: 注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的慢性童年期神经发育疾病,与学业成绩差、情绪和行为问题密切相关。我国新版指南和国外所有的指南都支持药物、教育和行为治疗相结合的治疗,综合国内外文献和先进经验我们归纳为全生态融合的干预模式。在中国的医疗系统中推进ADHD的优质诊疗存在5类主要障碍,包括合格临床医生的短缺、全科医生缺乏培训、卫生系统中的转诊流程不健全、治疗的可用性问题、儿童和家庭的病耻感等。解决这些障碍,建立创新性的慢性疾病医疗管理与服务系统,为ADHD患者及其家庭提供全面的健康医疗服务,具有重要的价值与深远意义。

关键词: 注意缺陷多动障碍, 慢性, 神经发育疾病, 行为治疗, 教育干预

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