中国儿童保健杂志 ›› 2016, Vol. 24 ›› Issue (9): 931-933.DOI: 10.11852/zgetbjzz2016-24-09-11

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注意缺陷多动障碍患儿家庭功能的研究现状

邓思宇, 杜亚松   

  1. 上海交通大学医学院附属精神卫生中心,上海 200030
  • 收稿日期:2016-01-14 发布日期:2016-09-10 出版日期:2016-09-10
  • 通讯作者: 杜亚松, E-mailyasongdu@163.com
  • 作者简介:邓思宇(1991-),女,研究生在读,主要研究方向为儿童精神病与精神卫生学。
  • 基金资助:
    国家自然科学基金面上项目(81271510);上海市精神卫生中心特色专科建设(2013-YJTSZK-04)

  • Received:2016-01-14 Online:2016-09-10 Published:2016-09-10

摘要: 注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童最常见的神经发育性障碍,严重影响了儿童的学业水平、社会交往以及亲子关系等。研究表明,ADHD患者均存在不同程度的家庭功能损害。本文根据McMaster模式家庭功能理论,从沟通交流、家庭角色、情感反应、情感介入、行为控制以及问题解决6个方面对ADHD的家庭功能进行了综述。

关键词: 注意缺陷多动障碍, 家庭功能, McMaster模式

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