%0 Journal Article %A 杜亚松 %A 樊宁 %T 注意缺陷多动障碍患儿社会技能缺陷的研究进展 %D 2019 %R 10.11852/zgetbjzz2018-1162 %J 中国儿童保健杂志 %P 515-518 %V 27 %N 5 %X 社会技能是个体后天习得的,在特定社会情境中与他人进行有效社会互动的行为,对儿童的社会化发展起到重要的作用。本文综述了注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的社会技能缺陷特征,并从行为、认知和情绪三个方面梳理了影响ADHD患儿社会技能表现的因素。 %U https://manu41.magtech.com.cn/Jwk_zgetbjzz/CN/10.11852/zgetbjzz2018-1162