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成都大学
托幼一体化背景下幼儿教师角色转型的逻辑、困境和路径
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刘秀峰, 李洪玉
The Logic,Dilemmas,and Pathways of Role Transformationfor Preschool Teachers in the Context of Integrating Childcareand Preschool Education in Kindergartens
Liu Xiufeng, Li Hongyu
教育与教学研究 . 2026, (
7
): 76 -85 .