中国儿童保健杂志 ›› 2011, Vol. 19 ›› Issue (3): 195-198.

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对儿童学习障碍的理解及其诊疗

静进   

  1. 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,中山大学附属三院儿童发育行为中心,广东 广州 510080
  • 收稿日期:2011-01-10 发布日期:2011-03-06 出版日期:2011-03-06
  • 作者简介:静进(959-),男,蒙古族,博士生导师,主要研究方向为儿童青少年心理卫生问题及其机制

  • Received:2011-01-10 Online:2011-03-06 Published:2011-03-06

摘要: 学习障碍患儿在临床上很常见,在学龄前儿童中很难发现,多在入学后逐渐表现出来读写、计算方面的困难,我国学习困难儿童似乎更多表现为混合型学习障碍。本文就关于儿童学习障碍的定义、病因和发病机理、临床表现、诊断以及预防和矫治作一介绍,应引起临床医师高度重视。

关键词: 学习障碍, 诊疗, 儿童

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