“高自适质量”教师教育体系的应然特征、现实困境及其改进路径

“高自适质量”教师教育体系的应然特征、现实困境及其改进路径

杜学元;赵永勤;

教育与教学研究 ›› 2022, Vol. 36 ›› Issue (7) : 44-57.

教育与教学研究 ›› 2022, Vol. 36 ›› Issue (7) : 44-57.

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“高自适质量”教师教育体系的应然特征、现实困境及其改进路径

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杜学元;赵永勤;. “高自适质量”教师教育体系的应然特征、现实困境及其改进路径[J]. 教育与教学研究. 2022, 36(7): 44-57

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