2022年, 第36卷, 第8期　
刊出日期：2022-08-20

  

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教育与教学研究
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  幼儿运动兴趣：内涵、价值意蕴及实践路径

  黄英杰;王冬;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 1-12.

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  儿童眼中的好游戏

  贺小琼;鄢超云;郭姗;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 13-23.

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  高校工科课程思政建设的困境、经验及优化路径——基于同济大学土木工程学院的调研分析

  贾则琴;运迪;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 24-35.

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  论人工智能驱动思想政治理论课形态的创新性建构

  刘亮;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 36-45.

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  职前幼儿教师专业愿景的建构过程及影响因素

  贺敬雯;郑美佳;付媛媛;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 46-60.

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  区域义务教育均衡发展的评价要素研究——基于家长视角

  康文彦;刘辉;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 61-73.

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  政治学与行政学专业大学生核心竞争力的构成要素与实证检验——基于胜任力模型的分析框架

  李硕;李璐;

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 74-88.

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  特设专栏_高校艺术教育教学改革专题研究

  教育与教学研究. 2022, 36(8): 89-128.

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