教育数字化助力教育公平：内在逻辑、现实阻碍与突破路径

教育数字化助力教育公平：内在逻辑、现实阻碍与突破路径

王艳,柯倩,周洁雯

教育与教学研究 ›› 2025, Vol. 39 ›› Issue (1) : 1-12.

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教育数字化助力教育公平：内在逻辑、现实阻碍与突破路径

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王艳,柯倩,周洁雯. 教育数字化助力教育公平：内在逻辑、现实阻碍与突破路径[J]. 教育与教学研究. 2025, 39(1): 1-12

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