思政课培养学生历史思维的内在逻辑、积极价值与实践路径

思政课培养学生历史思维的内在逻辑、积极价值与实践路径

苏小果

教育与教学研究 ›› 2025, Vol. 39 ›› Issue (12) : 30-43.

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教育与教学研究

思政课培养学生历史思维的内在逻辑、积极价值与实践路径

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苏小果. 思政课培养学生历史思维的内在逻辑、积极价值与实践路径[J]. 教育与教学研究. 2025, 39(12): 30-43

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