基于“工具—要素—力度—时间”四维政策工具框架下我国生态文明教育政策文本研究

基于“工具—要素—力度—时间”四维政策工具框架下我国生态文明教育政策文本研究

郭楠楠,朱楠

教育与教学研究 ›› 2026, Vol. 40 ›› Issue (3) : 113-128.

教育与教学研究 ›› 2026, Vol. 40 ›› Issue (3) : 113-128.

教育与教学研究

基于“工具—要素—力度—时间”四维政策工具框架下我国生态文明教育政策文本研究

作者信息 +

文章历史 +

引用本文

导出引用

郭楠楠,朱楠. 基于“工具—要素—力度—时间”四维政策工具框架下我国生态文明教育政策文本研究[J]. 教育与教学研究. 2026, 40(3): 113-128

Accesses

Citation

Detail

段落导航

相关文章

/

〈

〉