学龄前儿童气质的影响因素分析

doi:10.11852/zgetbjzz2019-0050

中国儿童保健杂志 ›› 2019, Vol. 27 ›› Issue (5): 547-550.DOI: 10.11852/zgetbjzz2019-0050

学龄前儿童气质的影响因素分析

何宏灵¹, 张玮², 刘秀丽³, 黄俊婷⁴, 姚晚侠⁵

1 西安交通大学第一附属医院教学科期刊中心,陕西西安 710061;
2 西开保育院,陕西西安 710077;
3 西安交通大学医学校区幼儿园,陕西西安 710061;
4 西安交通大学医学院,陕西西安 710061;
5 西安培华学院医学院,陕西西安 710125

收稿日期:2019-01-10 发布日期:2019-05-10 出版日期:2019-05-10
作者简介:何宏灵(1967-),女,陕西人,副编审,硕士学位,主要从事医学杂志的编辑工作。
基金资助:
陕西省软科学研究计划一般项目(2018KRM080);陕西省自然科学基础研究计划项目(2015JM8485)

Analysis on the influencing factors of temperament in preschoolers

HE Hong-ling¹, ZHANG Wei², LIU Xiu-li³, HUANG Jun-ting⁴, YAO Wan-xia⁵

1 Academic Journals Publishing Center,the First Affiliated Hospital of Xi'an Jiaotong University,Xi'an,Shaanxi 710061,China;
2 Xikai Nursery School,Xi'an,Shaanxi 710077,China;
3 Kindergarten of Medical College of Xi'an Jiaotong University,Xi'an,Shaanxi 710061,China;
4 Medical College of Xi'an Jiaotong University,Xi'an, Shaanxi 710061,China;
5 School of Medicine in Xi'an Peihua University,Xi'an,Shaanxi 710125,China

Received:2019-01-10 Online:2019-05-10 Published:2019-05-10

摘要/Abstract

摘要： 目的了解学龄前儿童气质的影响因素,以便采取适当的干预措施促进儿童气质的健康发展。方法 2014年10月采用随机整群抽样的方法抽取西安市东西南北4个郊区和城区的幼儿园各1所,每个幼儿园按照大、中、小班各抽取3~8个班级的儿童进行问卷调查。问卷由父母或主要照顾人匿名填写,内容包括自编的一般情况问卷、左启华修订的婴儿─初中生社会适应能力量表、3~7岁儿童气质量表、艾森克(成人)个性问卷(EPQ)4部分。共发放问卷1 100份,回收合格者936份,回收合格率85.09%。用SPSS 15.0软件采用多元线性逐步回归法对儿童气质的影响因素进行分析。结果进入影响儿童气质回归方程的因素为:社会适应能力(95%CI:0.045~1.530,P=0.038),父母婚姻(95%CI:0.450~1.650,P=-0.001),是否独生子女(95%CI:-2.788~-0.148,P=0.031),孕期有无异常(95%CI:-2.082~-0.517,P=-0.002),孕期营养(95%CI:-1.452~-0.224,P=0.009),孕前心理(期待怀孕)(95%CI:-0.918~0.045,P=0.074),母亲个性的内外向性(E分)(95%CI:-0.003~0.058,P=0.076)、父亲个性的情绪性(N分)(95%CI:-0.037~-0.010,P=0.001),性别(95%CI:-0.669~-0.122,P=0.005)。结论气质受先天遗传和后天环境的共同影响,在养育幼儿过程中,家长在重视孕期保健的基础上,需要营造良好的家庭环境,促进儿童个性的良性发展。

关键词: 家庭环境, 气质, 社会适应能力, 学龄前儿童, 婴儿-初中生社会适应能力量表, 3~7岁儿童气质量表, 艾森克个性问卷

Abstract: Objective To understand the influencing factors of preschool children's temperament,so as to take appropriate interventions to promote the health development of children's temperament. Methods Cluster sampling method was used to randomly select sample kindergartens from 4 rural and urban areas of the four corners in Xi'an City in October 2014.Three to eight classes were selected to conduct the investigation according to large medium and small classes in one kindergarten.The questionnaires filled out by parents or main caregivers included the general information,the Adjustment Scale of Infant and Junior Middle School Students revised by ZUO Qihua,the Temperament Scale of 3 to 7-year-old Children and Eysenck(adult) Personality Questionnaire(EPQ).Totally 1 100 questionnaires were sent out and 936(85.09%) valid questionnaires were collected.Multi-linearity regression analysis was used to analyze the influencing factors of social adaptation ability with SPSS 15.0 software. Results Factors entering regression equation of the temperament in children included the good ability of social adaptation(95%CI:0.045-1.530,P=0.038),parents' marriage good(95%CI:0.450-1.650,P=0.001),the not only child(95%CI:-2.788--0.148,P=0.031),non-abnormal phenomena during pregnancy(95%CI:-2.082--0.517,P=0.002),good nutrition condition during pregnancy(95%CI:-1.452--0.224,P=0.009),good maternal psychology during pregnancy(expectation for pregnancy)(95%CI:-0.918-0.045,P=0.074),introversion and extroversion of maternal personality(E points)(95%CI:-0.003-0.058,P=0.076),emotional personality for father(N points)(95%CI:-0.037--0.010,P=0.001) and gender(95%CI:-0.669--0.122,P=0.005). Conclusions Temperament is affected by the common influence of congenital heredity and acquired environment.When raising children,in addition to paying attention to the antenatal care,parents also need to build a harmonious family atmosphere in order to promote the healthy development of children's personality.

Key words: family environment, temperament, social adaptability, preschool children, the Adjustment Scale of Infant and Junior Middle School Students, the Temperament Scale of 3 to7 year-old children, Eysenck Personality Questionnaire

中图分类号:

R749.93

何宏灵, 张玮, 刘秀丽, 黄俊婷, 姚晚侠. 学龄前儿童气质的影响因素分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2019, 27(5): 547-550.

HE Hong-ling, ZHANG Wei, LIU Xiu-li, HUANG Jun-ting, YAO Wan-xia. Analysis on the influencing factors of temperament in preschoolers[J]. journal1, 2019, 27(5): 547-550.

参考文献

[1] Tester-Jones M,O'mahen H,Watkins E,et al.The impact of maternal characteristics,infant temperament and contextual factors on maternal responsiveness to infant[J].Infant Behav Dev,2015,23(40):1-11.
[2] 陶国泰.儿童少年精神医学[M].2版.南京:江苏科学技术出版社,2008:55.
[3] 中华儿童保健学会.关于儿童心理行为发育基本应用量表的建议[J].中国儿童保健杂志,1997,5(3):207-209.
[4] 张凤,姚凯南,杨玉凤,等.3~7岁儿童气质量表(CPTS)全
国城市常摸的建立[J].中国儿童保健杂志,1998,6(4):261-263.
[5] 龚耀先. 修订艾森克个性问卷手册[S].长沙:湖南医学院,1986:1-49.
[6] 何宏灵,郑旬兰,代乃利,等. 学龄前儿童社会适应能力的影响因素[J].实用预防医学杂志,2010,17(5):837-840.
[7] 段琳琳,孔浩南.北京市朝阳区某街道3～7岁儿童气质特征对儿童行为的影响分析[J].现代医学,2018,46(4):421-425.
[8] Bates JE,Schermerhorn AC,Petersen IT.Temperament and parenting in developmental perspective[M]//Zentner M,Shiner RL.Handbook of Temperament,New York:Guiford Press,2012:425-441.
[9] 李雪莉,武文凤,陈虹,等.乌鲁木齐市汉族岁流动儿童行为问题与母亲人格儿童气质的相关性研究[J].中国妇幼保健,2017,32(4):826-829.
[10] 关宏岩,戴耀华,张春华.儿童气质与智能发育相关性的纵向追踪研究[J].中国妇幼健康研究,2008,19(3):189-192.
[11] 姜乾金.医学心理学[M]. 北京:人民卫生出版社,2004:34-35.
[12] 沈晓明,金星明.发育和行为儿科学[M].南京:江苏科学技术出版社,2003:50-70.
[13] 贾军朴,郑毅,刘寰忠,等.早期干预对独生子女健全人格发展的对照研究[J].中国心理卫生杂志,2004,18(4):233-236.
[14] 周翔,唐久来,吴德,等.独生子女与非独生子女气质类型的比较研究[J].中国基层医药,2005,12(7):845-847.
[15] Falbo T.The single-child Family[M].New York:The Gailford Press,2010:1-20.
[16] 刘红晖.长沙市岳麓区学龄前儿童气质及相关因素分析[D].长沙:中南大学,2014:10-17.
[17] 郝庆芳.天津市东丽区3~7岁儿童气质特点调查分析[J].中国城乡企业卫生,2017,32(2):50-51.
[18] 张艳珍,侯红,罗毅,等.乌鲁木齐市1个月~7岁儿童CAFEY气质系列问卷基础数据研究[J].中国儿童保健杂志,2012,20(4):366-369.
[19] 洪滨,李志敏,陈晓莉.广州市越秀区5617例3～6岁儿童气质分析[J].国际医药卫生导报,2016,22(13):1905-1907.

学龄前儿童气质的影响因素分析

Analysis on the influencing factors of temperament in preschoolers

PDF

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

[1]	刘敏, 张倩, 杨亭, 陈洁, 陈立, 代英, 贾飞勇, 武丽杰, 郝燕, 李玲, 张婕, 柯晓燕, 衣明纪, 洪琦, 陈津津, 方拴锋, 王益超, 王琦, 金春华, 李廷玉. 全国多中心学龄前儿童血清叶酸现况调查[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(7): 713-717.
[2]	田甜, 宋佳, 李婧, 袁慧, 沈蒙蒙, 丁蓉, 朱小华, 徐鸿泽, 胡幼芳. 江苏省“二胎”学龄前儿童家庭养育环境与行为问题分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(6): 623-628.
[3]	张红, 汪馨垚, 姚春花, 叶孙岳. 学龄前儿童居家户外活动时间的影响因素[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(5): 481-485.
[4]	曾红玲, 周怡, 谢俊, 戴利莎, 汤珺. 基于结构化教学法的小组训练对学龄前孤独谱系障碍儿童的疗效分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(5): 564-569.
[5]	刘维韦, 娄海琴, 付路, 代倩倩. 学龄前超重肥胖儿童生存质量现状及影响因素分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(4): 385-389.
[6]	马晨欢, 姜莲, 储莉婷, 潘丽珠, 朱佩滢, 王瑜. COVID-19疫情期间居家隔离对上海市学龄前儿童心理健康状况的影响[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(3): 327-331.
[7]	黄琦, 黄欣欣, 钱沁芳, 王章琼, 李国凯. 注意缺陷多动障碍共患发育性协调障碍的学龄前儿童智力结构特征[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(2): 136-140.
[8]	米腊腊, 张淑一, 张敏, 吴依然, 解军. 应用末梢全血干血斑评估学龄前儿童维生素A营养状况的可靠性研究[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(1): 37-41.
[9]	刘岩, 李智慧, 孔燕, 尹春岚, 于桂玲. 婴幼儿食欲特征及气质在积极喂养行为和体质指数间的中介调节作用[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(9): 965-969.
[10]	代倩倩, 娄海琴, 刘维韦, 陈思涵, 单玲玲, 许占斌, 张慧颖. 南通市城区学龄前儿童忽视现状及其影响因素[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(9): 1010-1013.
[11]	王安运, 刘之宸, 范静怡. 学龄前孤独症谱系障碍儿童情绪行为问题与饮食行为问题调查[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(9): 1019-1023.
[12]	雷军, 周小燕, 何建勇, 金海菊, 刘丽芳, 叶飘. 丽水市城区学龄前儿童体重指数与体质健康的相关性研究[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(9): 1033-1036.
[13]	倪波, 肖绪武, 孙瑾, 姜琳, 马莉, 胡丹, 刘学梅, 刘晓婵. 家庭沙盘游戏治疗儿童分离性焦虑障碍的效果分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(8): 924-928.
[14]	卢晓哲, 李卫芹, 乔毅娟, 张涛, 冷俊宏. 天津市5~6岁儿童空腹血糖现状及影响因素分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(7): 715-719.
[15]	王健. 身体活动与学龄前儿童早期发展[J]. 中国儿童保健杂志, 2022, 30(6): 585-590.