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2023年 37卷 5期
刊出日期：2023-05-20
教育与教学研究
教育与教学研究
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教育的人才培养：局限与可能
朱益明
2023 Vol. 37 (5): 1-11 [
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中国式学前教育现代化道路的十年回眸与未来展望
杨晓萍，尹国宾
2023 Vol. 37 (5): 12-22 [
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3
中国特色教育学知识体系何以赋能基础教育高质量发展
周仕德，刘懿，刘翠青
2023 Vol. 37 (5): 23-39 [
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基于新课标的小学数学学业质量测评路向
吴乐乐，陈婷
2023 Vol. 37 (5): 40-49 [
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5
如何理解场馆教育——基于不同立场的场馆教育理解差异与调和
王乐
2023 Vol. 37 (5): 50-63 [
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新时代大学劳动教育的文化生态及其系统的建构策略
张玉，罗生全
2023 Vol. 37 (5): 64-78 [
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“健康第一”视角下高校公共体育课程改革探析
李欣，冉建，张象，刘杰
2023 Vol. 37 (5): 79-90 [
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培养智慧型教师推进高质量教师发展
刘晓明
2023 Vol. 37 (5): 91-100 [
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中华苏维埃共和国发展教育事业的实践机理及其当代启示
王枫云，陈颖
2023 Vol. 37 (5): 101-112 [
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美国学前教育研究动态管窥及启示——基于ECRQ(SSCI)期刊（2012-2021年）中高被引论文分析
张霞，虎二梅
2023 Vol. 37 (5): 113-128 [
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