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2024年 38卷 2期 刊出日期：2024-02-20 教育与教学研究        教育与教学研究 1 为知识辩护：赫希社会本位教育思想研究 张旭亚,张荣伟 2024 Vol. 38 (2): 1-13 [摘要] ( 10 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 2 近十年我国数字教育资源公共服务研究的进展与未来展望 王声平,贺静霞 2024 Vol. 38 (2): 14-30 [摘要] ( 15 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 3 元宇宙教育：育人机遇、挑战及其进路逻辑分析——以民族认同教育为个案分析 郑文宝 2024 Vol. 38 (2): 31-43 [摘要] ( 10 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 4 中国特色师范教育体系的演进、成就与问题 刘秀峰 2024 Vol. 38 (2): 44-57 [摘要] ( 14 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 5 论高质量乡村教师职前培养的在地化转向 苏鹏举,王安全 2024 Vol. 38 (2): 58-74 [摘要] ( 11 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 6 改革开放以来我国普通中小学学生评价政策演进特征与未来展望——基于52份国家层面教育政策的文本分析 靳荫雷 2024 Vol. 38 (2): 75-89 [摘要] ( 11 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 7 中小学首席信息官面临的困境、原因及解困之路 谯益康 2024 Vol. 38 (2): 90-98 [摘要] ( 5 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 8 Z世代清华大学“特奖”人研究 周溪亭,吴玥,魏海龙,等 2024 Vol. 38 (2): 99-112 [摘要] ( 12 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 9 高水平院校工科专业学困生致困解析与纾困探索——基于中部某“双一流”高校工科专业284名本科学业预警学生的混合研究 姚则会,赵磊. 2024 Vol. 38 (2): 113-128 [摘要] ( 13 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 )

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