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2024年 38卷 5期 刊出日期：2024-05-20 教育与教学研究        教育与教学研究 1 科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育的逻辑理路、时代挑战与未来路向 张玉,罗生全 2024 Vol. 38 (5): 1-15 [摘要] ( 10 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 2 中小学生综合素质概念的历史嬗变与新时代内涵 吴立宝,谷越峰,高博豪,等 2024 Vol. 38 (5): 16-27 [摘要] ( 16 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 3 20世纪上半叶中国课程论研究的历史回勘——以教育学著作与教材为中心的考察 胡飞,郑刚 2024 Vol. 38 (5): 28-41 [摘要] ( 15 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 4 教学数字化转型中情感互动的隐忧与规避 陈琳 2024 Vol. 38 (5): 42-54 [摘要] ( 18 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 ) 5 中小学教师情绪劳动的调节——基于归因视角 苏旭东 2024 Vol. 38 (5): 55-65 [摘要] ( 11 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 6 基于位育理论重构乡村教师的生存与发展之路 虎技能,阳濡卉 2024 Vol. 38 (5): 66-77 [摘要] ( 14 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 ) 7 新时代我国家庭教育政策工具的使用及优化研究——基于《中华人民共和国家庭教育促进法》政策文本内容的分析 吴佳莉,孙雨萌 2024 Vol. 38 (5): 78-89 [摘要] ( 10 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 8 成渝双城经济圈职业教育协同提升的现实审视与困境突破 韦吉飞,唐铃博,汪桠如 2024 Vol. 38 (5): 90-100 [摘要] ( 11 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 9 “生生不已”的幼儿园环境创设探析——基于生命美学的视角 黄英杰,刘瑞斌 2024 Vol. 38 (5): 101-111 [摘要] ( 12 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 10 哪些准备有力量？——家庭入学准备、儿童学习品质与一年级学业成就关系的追踪研究 余璐,韦潞莹,韩静,等 2024 Vol. 38 (5): 112-128 [摘要] ( 15 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 )

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