学前儿童前瞻记忆的影响因素研究

doi:10.11852/zgetbjzz2014-22-09-17

中国儿童保健杂志 ›› 2014, Vol. 22 ›› Issue (9): 952-954.DOI: 10.11852/zgetbjzz2014-22-09-17

学前儿童前瞻记忆的影响因素研究

韩丕国

菏泽学院学前教育系, 山东菏泽 274015

收稿日期:2014-01-03 发布日期:2014-09-10 出版日期:2014-09-10
作者简介:韩丕国(1981-), 男, 讲师, 硕士学位, 主要从事学前心理学研究。
基金资助:
山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J12WH56); 菏泽学院科学研究基金项目(XY10JY01)

Received:2014-01-03 Online:2014-09-10 Published:2014-09-10

摘要/Abstract

摘要： 前瞻记忆是指对将来要完成的活动和事件的记忆。很多因素会对学前儿童的前瞻记忆产生影响,本文主要从年龄效应、外部线索、任务情境以及延时间隔四个方面论述了学前儿童前瞻记忆的具体影响因素,并提出了这一领域的未来研究思路。

关键词: 学前儿童, 前瞻记忆, 外部线索, 任务情境, 延时间隔

中图分类号:

R749.94

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