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2022年 36卷 5期
刊出日期：2022-05-20
教育与教学研究
教育与教学研究
1
学区化与集团化关系考辨
范小梅;戴晖;柏松江;
2022 Vol. 36 (5): 1-12 [
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2
马克思人的全面发展理论视域下素质教育的本质回归
艾丛潞;
2022 Vol. 36 (5): 13-24 [
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3
自由教育的核心价值及其对当代高等教育的启示
饶蕾;朱玉山;
2022 Vol. 36 (5): 25-37 [
摘要
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4
幼儿园课程资源库建设：原则、模式与系统支持
施亚;王妤;代显华;
2022 Vol. 36 (5): 38-52 [
摘要
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5
幼儿园室外互动墙面环境创设及使用情况研究——以南充市12所幼儿园为例
曾彬;杨文悦;
2022 Vol. 36 (5): 53-64 [
摘要
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6
教师跨界学习：内涵、价值及策略
杜启达;李如密;阎浩;
2022 Vol. 36 (5): 65-75 [
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7
高出生体重对青少年学业成绩的影响
罗琳;王相飞;
2022 Vol. 36 (5): 76-88 [
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我国中小学学生学习质量研究：回顾与展望
王等等;郭婷;
2022 Vol. 36 (5): 89-100 [
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9
“多动症”在新闻报道中的媒体构建——基于《中国青年报》的内容分析
蒋盈;黄文澜;肖建勇;
2022 Vol. 36 (5): 102-112 [
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特殊教育学科本科毕业论文选题分析——以邯郸学院为例
李彦群;贾文蓉;
2022 Vol. 36 (5): 113-128 [
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