中国儿童保健杂志 ›› 2011, Vol. 19 ›› Issue (5): 477-479.
李玲,焦云,刘李燕,黄翠
LI Ling, JIAO Yun, LIU Li-yan, HUANG Cui
摘要: 【目的】 观察舌针加综合干预对治疗孤独症的疗效,为临床治疗狐独症提供依据。 【方法】 对38例狐独症患儿随机分成两组,于治疗前及治疗满半年后分别进行心理教育量表评估,对照组采用综合干预,治疗组舌针加综合干预。 【结果】 结果显示治疗组在模仿、手眼协调、认知理解、认知表达和发展分数上较对照组进步明显,有统计学意义。 【结论】 舌针加综合训练可提高孤独症患儿疗效。
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