中国儿童保健杂志 ›› 2013, Vol. 21 ›› Issue (1): 57-59.

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儿童、青少年拒绝上学行为的相关影响因素研究进展

陈群1 综述, 汪玲华2 审校   

  1. 1 广州医学院附属广州市妇女儿童医疗中心,广东 广州 510120;
    2 广州市妇女儿童医疗中心心理科,广东 广州 510120
  • 收稿日期:2012-07-20 发布日期:2013-01-06 出版日期:2013-01-06
  • 通讯作者: 汪玲华,E-mail:linghua200210@yahoo.com.cn
  • 作者简介:陈群(1986-),女,广东人,在读研究生,研究方向为儿科学(心理学方向)。
    【通信作者】 汪玲华,E-mail:linghua200210@yahoo.com.cn

  • Received:2012-07-20 Online:2013-01-06 Published:2013-01-06

摘要: 拒绝上学(school refusal,SR)是儿童、青少年因情绪障碍,特别是焦虑和抑郁导致上学发生困难,并出现回避上学行为的一种心理疾病。随着社会的发展和进步,其发病率越来越高。SR不仅干扰了儿童、青少年的学习与成长,而且可能扰乱患儿家庭及其社会功能。所以早期预防和干预非常重要。该文综述了SR发生、发展的相关影响因素,为SR的早期预防、干预提供一些参考依据。

关键词: 拒绝上学, 儿童青少年, 影响因素

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