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2022年 36卷 7期
刊出日期：2022-07-20
教育与教学研究
教育与教学研究
1
私人记忆与历史重建:抗战时期国立第六中学大后方办学研究
李力;
2022 Vol. 36 (7): 1-19 [
摘要
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中国共产党领导中小学教材建设的历史演进、反思和展望
张家军;闫君子;
2022 Vol. 36 (7): 20-33 [
摘要
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3
小学说理式数学教学：涵义、类型与应用
黄晓冬;林英语;
2022 Vol. 36 (7): 34-43 [
摘要
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4
“高自适质量”教师教育体系的应然特征、现实困境及其改进路径
杜学元;赵永勤;
2022 Vol. 36 (7): 44-57 [
摘要
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5
乡村教师成为新乡贤的困境与限度
刘秀峰;蔡莹桥;
2022 Vol. 36 (7): 58-69 [
摘要
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6
城乡一体视域中农村教师专业发展之困窘与解窘
贾雪枫;
2022 Vol. 36 (7): 70-87 [
摘要
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7
地方应用型本科院校“一体三贯通”创新创业教育模式的理论旨趣与实践成效
陈烈;汤永洁;代显华;刘巧玲;唐毅谦;
2022 Vol. 36 (7): 88-102 [
摘要
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8
区块链技术赋能职业教育产教协同一体化体系的动因与构建研究
区块链技术赋能职业教育产教协同一体化体系的动因与构建研究
[J]. 教育与教学研究, 2022,36(7): 103-115')" href="#">
史涛;
2022 Vol. 36 (7): 103-115 [
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高质量发展背景下我国县域内学前教育财政投入的问题及改进建议——基于浙江省的实证调研
王声平;杨友朝;
2022 Vol. 36 (7): 116-128 [
摘要
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