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2025年 39卷 10期 刊出日期：2025-10-20 教育与教学研究        教育与教学研究 1 从科层管理到数字治理:数字化转型背景下职业教育专业认证的范式重构 孙明娟,郭梦欣 2025 Vol. 39 (10): 1-16 [摘要] ( 22 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 2 “困局”与“破局”:一个普通农家女孩阶层旅行的自我民族志 王迎春 2025 Vol. 39 (10): 17-34 [摘要] ( 23 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 3 本质还是实存:麦克·扬知识观兴起、反思与重构的哲学路线分析 刘佳铭,黄晓珠 2025 Vol. 39 (10): 35-49 [摘要] ( 24 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 4 基于“定在”理论的高考语文命题构序:从交互范式到素养空间 涂韶华 2025 Vol. 39 (10): 50-68 [摘要] ( 25 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 5 幼儿园课程融合育人:逻辑向度与路径选择 王雪怡,曾秋菊 2025 Vol. 39 (10): 69-79 [摘要] ( 31 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 ) 6 高质量师范教育赋能中国式现代化的价值及路径 王兰,张舒园 2025 Vol. 39 (10): 80-91 [摘要] ( 21 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 7 以教育家精神引领乡村教师走出专业发展困境的路径探析 王梅,覃万安 2025 Vol. 39 (10): 92-103 [摘要] ( 24 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 8 我国基本公共教育服务均等化政策演进与反思——基于政策文本量化分析 曾汶婷 2025 Vol. 39 (10): 104-116 [摘要] ( 20 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 ) 9 超大城市小升初家长择校决策的影响因素研究 艾子,李晓霞 2025 Vol. 39 (10): 117-129 [摘要] ( 21 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 1 )

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