中国儿童保健杂志 ›› 2016, Vol. 24 ›› Issue (3): 264-265.DOI: 10.11852/zgetbjzz2016-24-03-12

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青少年健康素养的研究进展

魏保建1,黄名1,李春玉2   

  1. 1 泰山医学院,山东 泰安 271000;
    2 延边大学护理学院,吉林 延吉 133000
  • 收稿日期:2015-04-18 发布日期:2016-03-01 出版日期:2016-03-01
  • 通讯作者: 李春玉,E-mailchyli@ybu.edu.cn
  • 作者简介:魏保建(1989-),男,河北人,硕士学位,主要研究方向为社区护理。
  • 基金资助:
    吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目(2014-9)

  • Received:2015-04-18 Online:2016-03-01 Published:2016-03-01

摘要: 健康素养是指个体具有获取、理解及处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确的判断和决定,维持和促进健康的能力,青少年作为一个特殊群体,在个体生长发育这个阶段很多生理、认知、情感都发生很大的变化。因此对于青少年健康素养的研究就显得尤为重要。本文旨在针对青少年健康素养研究进展进行概括分析整理,从而为今后针对青少年进行健康教育提供理论依据。

关键词: 青少年, 健康素养, 评估, 影响因素

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