中国儿童保健杂志 ›› 2014, Vol. 22 ›› Issue (6): 594-596.DOI: 10.11852/zgetbjzz2014-22-06-11
黄敏辉1, 陈文娟1, 2, 章依文1, 2
HUANG Min-hui1, CHEN Wen-juan1, 2, ZHANG Yi-wen1, 2.
摘要: 目的 研究语言发育迟缓儿童在不同年龄阶段的发育特征, 从而了解其发育的轨迹, 为临床诊治和干预提供一定的依据。方法 以2010年8月-2011年2月在上海儿童医学中心发育行为儿科因语言发育迟缓就诊的5岁以下儿童为研究对象, 共253例, 其中男198例, 女55例。用Gesell婴幼儿发育量表进行发育评估。结果 1)随年龄增长, 以语言发育迟缓为主诉的儿童其单纯性语言问题的比例逐渐下降, 1~2岁儿童中38.46%表现为单纯性语言问题, 2~3岁降为15.97%, 3~4岁为10.96%, 4~5岁则没有单纯的语言问题。2)随年龄增长, 各能区的发育商显著下降(P<0.001), 2岁后各能区发育商均为异常, 言语能的发育商则为各能区最低。结论 语言是不同发育问题的一个敏感指标, 2岁后的语言问题更多是其他发育障碍的表现之一, 而非单纯的语言问题。
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