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怎样才能办好人民满意的教育
2021 Vol.35(1):1-2
范先佐
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摘要
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大概念统整下的项目化学习探究(笔谈)
2021 Vol.35(5):94-128
张燕,李松林 等
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摘要
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3
霍夫斯泰德文化维度理论视角下的中国式教育观——基于《中国式家长》游戏的分析
2021 Vol.35(11):38-51
康健秋 禹娜
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摘要
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论人的生成和哲学教育——兼对目前高等教育的一些反思
2016 Vol.30(1):38-
葛宇宁
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摘要
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191
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5
深化课堂改革 推动基础教育高质量发展
2023 Vol.37(11):110-114
熊文
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摘要
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6
职前国际中文教师教学反思的三维研究——基于教学视频刺激回忆报告的分析
2023 Vol.37(10):81-93
杨首华,毛力群
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摘要
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7
新文科背景下教师教育课程思政建设的多重逻辑与发展策略
2023 Vol.37(9):49-58
赵佳丽
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摘要
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留守经历影响学业成就的作用机制述论
2023 Vol.37(7):22-43
刘志军
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摘要
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“双减”背景下农村小学全科教师课后服务的挑战与对策
2023 Vol.37(3):64-77
朱江华,杨晓平,单奕桐
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摘要
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10
近十年幼儿师范男生专业发展的实证研究
2023 Vol.37(1):63-74
王正惠,盛一浩
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摘要
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地方应用型本科院校“一体三贯通”创新创业教育模式的理论旨趣与实践成效
2022 Vol.36(7):88-102
陈烈;汤永洁;代显华;刘巧玲;唐毅谦;
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摘要
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12
早期阅读教育对儿童精神的背离与回归
2022 Vol.36(3):15-27
刘晓娟;卢清;王春燕
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摘要
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13
智慧课堂视域下学生学习:特征、问题与发展
2022 Vol.36(1):37-46
吴金航 何玉兰
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摘要
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14
关于特殊教育资源中心职能期待的调查研究
2021 Vol.35(12):111-120
秦铭欢 刘霏霏
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摘要
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15
陶行知与民国时期的南通教育
2021 Vol.35(12):7-18
李国忠
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摘要
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实现“双减”长效化的必要举措
2021 Vol.35(12):79-89
吴全华
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摘要
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17
高校毕业生就业机会公平的问题及解题之策
2021 Vol.35(11):94-103
张继平 邓可 马会丽
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摘要
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18
”后疫情“时代基础教育发展的机遇与挑战
2021 Vol.35(11):24-37
李楠楠
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摘要
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19
近二十年我国县域学前教育资源配置研究的进展与未来展望
2023 Vol.37(6):10-30
王声平,杨晓萍
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摘要
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20
论民族地区义务教育均衡发展的二元协调
2021 Vol.35(9):99-112
王正惠 蒋平
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摘要
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21
循序渐进是教育的基本规律
2021 Vol.35(9):1-2
李志民
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摘要
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22
从“追赶”到“跨越”:我国农村义务教育薄弱学校的发展递进
2021 Vol.35(8):32-42
范小梅
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摘要
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23
幼儿园教师网络学习影响因素研究——基于非正式学习的视角
2021 Vol.35(5):42-54
何婷婷
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摘要
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建设高质量教育体系,实现教育现代化
2021 Vol.35(6):1-2
顾明远
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摘要
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25
中国传统文化中的劳动教育及其当代价值
2021 Vol.35(4):17-27
崔海亮 白梦姣
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摘要
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中小学教师教科研能力现状及提升
2021 Vol.35(1):53-61
吴立宝 张永健
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摘要
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27
改革开放以来我国高校学生事务管理研究:内涵演变与本土发展
2020 Vol.34(1):61-
周倩,石耀月
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摘要
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