中国儿童保健杂志 ›› 2014, Vol. 22 ›› Issue (12): 1277-1279.DOI: 10.11852/zgetbjzz2014-22-12-14

• 综述与讲座 • 上一篇    下一篇

常见儿童社会技能评估方法

戴美霞,韩西坤,刘步云,静进   

  1. 中山大学公共卫生学院妇幼系,广东 广州 510080
  • 收稿日期:2014-05-27 发布日期:2014-12-10 出版日期:2014-12-10
  • 通讯作者: 静进,E-mailJingjin@mail.sysu.edu.cn
  • 作者简介::戴美霞(1989-),女,广东人,本科在读,主要研究方向为预防医学(妇幼卫生方向)。
  • 基金资助:
    国家自然科学基金(81172687);教育部博士点基金(20110171110053)

  • Received:2014-05-27 Online:2014-12-10 Published:2014-12-10

摘要: 社会技能是儿童社会化能力的反映,是儿童适应社会、进行正常社交活动的基本保障。本文探讨了社会技能的概念及意义,并从适用范围、信度、效度等方面对角色扮演、同伴评价和评估量表等方法进行综述。

关键词: 社会技能, 角色扮演, 同伴评价, 评估量表

中图分类号: