2026年, 第40卷, 第4期　
刊出日期：2026-04-20

  

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  数字时代儿童关怀性思维的价值与培养策略

  罗瑶, 饶智圆

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 1-14.

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  儿童教育阶段适应性发展研究——基于杜威实用主义教育与蒙台梭利儿童发展理论的比较与融合

  张继平, 陶媛媛, 解淑妍

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 15-32.

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  中国古代思想政治教育的历史起源、核心要素与本质属性——基于唯物史观的考察

  林世昌

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 33-49.

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  主体间性理论视域下高考语文试题理论框架与结构系统

  涂韶华

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 50-69.

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  “候鸟型”乡村教师职业发展挑战及破解策略——基于ERG理论视角

  魏婧, 夏丽蓉

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 70-83.

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  人工智能与终身教育深度融合的前瞻性探析——基于应对新一轮科技革命的风险挑战

  李永强

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 84-106.

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  父母低头行为与青少年内化问题行为的关系：一项三水平元分析

  王小红, 王有为, 卢长娥, 等

  教育与教学研究. 2026, 40(4): 107-128.

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