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快速检索   当期目录 2021年 第35卷 第10期 刊出日期：2021-10-20 教育与教学研究         教育与教学研究 1 教研队伍：提高教学质量的有力保证 顾明远 2021 Vol. 35 (10): 1-2 [摘要] ( 36 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 18 ) 2 概念转变理论：本体论、元认知和动机的视角 万志宏 2021 Vol. 35 (10): 7-17 [摘要] ( 58 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 14 ) 3 论基本心理需要视域下课堂教学中“边缘人”的补偿策略 沈小碚 唐一丹 2021 Vol. 35 (10): 18-31 [摘要] ( 40 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 19 ) 4 高职学前教育专业园校双主体教学的现状与建议——基于高校—幼儿园—师范生的调查 杨达 朱娅 张鹏 2021 Vol. 35 (10): 32-42 [摘要] ( 37 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 16 ) 5 困境与突破：一位教学名师 “二次成长”的质性研究 王林发 吴雅婷 2021 Vol. 35 (10): 43-51 [摘要] ( 41 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 14 ) 6 幼儿园课程审议中教师主体地位的迷失与回归 杨雄 樊亚博 2021 Vol. 35 (10): 52-58 [摘要] ( 42 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 14 ) 7 成渝高校协同培养知识产权人才的实践困境与对策探讨 张惠彬 侯仰瑶 2021 Vol. 35 (10): 59-70 [摘要] ( 42 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 16 ) 8 成渝双城经济圈建设背景下高等教育发展应对策略 练露 2021 Vol. 35 (10): 71-84 [摘要] ( 45 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 18 ) 9 小学校本课程的开发及实践（笔谈） 吴璀 周慧玉等 2021 Vol. 35 (10): 85-128 [摘要] ( 38 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 21 )

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