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快速检索   当期目录 2023年 第37卷 第2期 刊出日期：2023-02-20 教育与教学研究         教育与教学研究 1 教育在促进高质量发展中的战略作用 闵维方 2023 Vol. 37 (2): 1-14 [摘要] ( 10 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 12 ) 2 现象学视域下教学理论研究的意蕴、困境与超越——兼论教学境域的产生 孟雪，刘鹂 2023 Vol. 37 (2): 15-27 [摘要] ( 10 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 ) 3 蒙养传统的守正与创新：一项“开笔礼”仪式的教育人类学研究 王喜斌，田养邑 2023 Vol. 37 (2): 28-41 [摘要] ( 16 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 14 ) 4 面向计算思维培养的STEM课程教学模式的构建研究 武建鑫，宋雨 2023 Vol. 37 (2): 42-54 [摘要] ( 16 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 ) 5 全脑教学的内涵意蕴、价值向度与本土化课堂设计模型构建 王卓, 孙春梅，陈云波，黄万玉，吴美晶 2023 Vol. 37 (2): 55-68 [摘要] ( 24 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 12 ) 6 乡村教师内生性专业发展服务体系设计与实践路径 贾红旗，李宜江 2023 Vol. 37 (2): 69-79 [摘要] ( 15 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 ) 7 我国师范生教育实践演进特征及优化策略——基于政策文本分析的视角 郭顺峰 2023 Vol. 37 (2): 80-94 [摘要] ( 38 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 ) 8 因利乘便：教师轮岗背后的个体行动逻辑——基于浙江省11市的样本分析 刘佳，朱夏瑜 2023 Vol. 37 (2): 95-107 [摘要] ( 13 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 ) 9 民族地区易地扶贫搬迁点人口教育帮扶模式：特点、挑战与转向 李强，王小芳 2023 Vol. 37 (2): 108-118 [摘要] ( 13 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 10 ) 10 发展性阅读障碍干预方法的回顾与展望——基于阅读发展六阶段模型 邢强，谢欣蓓 2023 Vol. 37 (2): 119-128 [摘要] ( 17 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 )

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