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快速检索   当期目录 2025年 第39卷 第3期 刊出日期：2025-03-20 教育与教学研究         教育与教学研究 1 生成式人工智能教育应用的各国政策与未来应对 谭建川 2025 Vol. 39 (3): 1-14 [摘要] ( 63 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 387 ) 2 中美德高等教育数字化转型比较分析：国家战略、治理实践及启示 汪舒仪,余庆泽,毛为慧,孙健 2025 Vol. 39 (3): 15-28 [摘要] ( 48 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 3 自我决定理论视角下的幼儿入学准备:内涵思路与教育路向 罗世兰 2025 Vol. 39 (3): 29-40 [摘要] ( 40 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 4 经验中的间断性何以赋能幼小衔接:价值和启示 胡南 2025 Vol. 39 (3): 41-57 [摘要] ( 40 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 9 ) 5 数智时代教学范式变革的动因、理论与进路 王天平,杨璐 2025 Vol. 39 (3): 58-69 [摘要] ( 53 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 6 核心素养导向下技术赋能教学的逻辑与行动 杨霞,范蔚 2025 Vol. 39 (3): 70-83 [摘要] ( 41 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 7 ) 7 幼小衔接背景下教师专业发展的三重逻辑——基于教育主体间性视角 张辉蓉,孙卫,于江 2025 Vol. 39 (3): 84-95 [摘要] ( 57 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 8 幼儿教师对冒险性游戏的态度及实践障碍研究 申晓月,金翟欣,陈秋秋,等 2025 Vol. 39 (3): 96-105 [摘要] ( 34 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 9 民族地区幼儿园教师的身份认同——基于86名教师成长故事的 Nvivo 12.0分析 张喆颖,赵凡奇 2025 Vol. 39 (3): 106-118 [摘要] ( 44 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 10 泛娱乐化环境下加强青年理想信念教育的困境与出路 管秀雪,季静 2025 Vol. 39 (3): 119-128 [摘要] ( 52 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 )

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