维生素E 对阿尔茨海默病模型学习记忆能力损伤的改善作用
赵琳, 何苗, 金万宝, 赵海山, 姚维凡, 魏敏杰
2009, 14(1):
25-31.
摘要
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计量指标
目的: 观察维生素E 对阿尔茨海默病(AD)模型小鼠学习记忆能力的改善作用及其机制。方法: 采用D-gal 与NaNO2 联合腹腔注射方法建立AD 模型小鼠, 在造模同时及模型建立后两个时间点灌胃给予维生素E(28, 280 IU/kg) 观察疗效, 实验结束后水迷宫检测各组小鼠的逃避潜伏期的变化, 化学比色法检测脑组织AChE 、SOD 活性、MDA含量;免疫组织化学方法检测大脑皮层Aβ 、NF-B表达的变化。结果: 造模同时给予维生素E 可使D-gal 与NaNO2 联合诱导的AD 模型鼠的逃避潜伏期缩短[第1 天F(3, 56)=6.959;第2 天F(3,56)=6.689;第3 天F(3, 56)=17.379;第4 天F(3, 56)=13.391;P<0.05], AChE 活性降低[F(3, 28)=29.431, P<0.05], SOD 活性提高[F(3,28)=7.372, P<0.05], MDA 含量降低[F(3, 28)=11.235, P<0.05];同时可明显降低AD 模型鼠脑组织中Aβ 、NF-κB 的表达(P<0.05) 。模型建立后给予维生素E 未发现上述变化。结论: 维生素E 可预防化学诱导的AD 模型小鼠学习记忆能力损伤, 可能机制与提高SOD 活性、降低MDA含量、降低AChE 活性、降低脑组织中Aβ 、NF-κB 的表达等相关。